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	<title>Archives des résultats - ENTRAIDE ESI IDE</title>
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	<description>Site d&#039;Entraide entre Etudiants et Infirmiers</description>
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	<item>
		<title>Le projet de soins</title>
		<link>https://entraide-esi-ide.com/le-projet-de-soins-2/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Anthony]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 22 Mar 2021 12:04:26 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Fiches révisions]]></category>
		<category><![CDATA[actions]]></category>
		<category><![CDATA[diagnostics infirmiers]]></category>
		<category><![CDATA[Objectifs]]></category>
		<category><![CDATA[projet de soins]]></category>
		<category><![CDATA[résultats]]></category>
		<category><![CDATA[UE 3.2]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>Indissociable de la démarche de soins, le projet de soins permet d&#8217;identifier les problèmes et d&#8217;y adapter ses actions 1- Définitions Le projet de soins (ou projet de vie dans certains services) se met en place dans la continuité de la démarche de soins afin de mieux identifier les problèmes à court, moyen et long [&#8230;]</p>
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]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[
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<h4 class="has-text-align-center wp-block-heading"><em>Indissociable de la démarche de soins, le projet de soins permet d&rsquo;identifier les problèmes et d&rsquo;y adapter ses actions</em></h4>


<div class="wp-block-image">
<figure class="aligncenter size-large is-resized"><img decoding="async" src="http://entraide-esi-ide.com/wp-content/uploads/2019/03/53482189_807724832923860_8115552074017538048_n-469x1024.png" alt="" class="wp-image-2391" style="width:41px;height:90px" width="41" height="90"/></figure>
</div>


<hr class="wp-block-separator has-css-opacity is-style-default"/>



<hr class="wp-block-separator"/>



<h4 class="has-text-align-left wp-block-heading"><strong>1- Définitions</strong></h4>



<p>Le projet de soins (ou projet de vie dans certains services) se met en place dans la continuité de la démarche de soins afin de mieux identifier les problèmes à court, moyen et long terme et d’ainsi adapter ses actions, en conséquence.</p>



<p>Ce projet de soins est inscrit dans&nbsp;<a href="https://www.legifrance.gouv.fr/affichCodeArticle.do?cidTexte=LEGITEXT000006072665&amp;idArticle=LEGIARTI000006913890&amp;dateTexte=&amp;categorieLien=cid" target="_blank" rel="noreferrer noopener">le Code de la Santé Publique au niveau de l’article R4311-3</a></p>



<blockquote class="wp-block-quote is-layout-flow wp-block-quote-is-layout-flow"><p>Il identifie les besoins de la personne, pose un diagnostic infirmier, formule des objectifs de soins, met en oeuvre les actions appropriées et les évalue.</p></blockquote>



<p>Diagnostic infirmier&nbsp;: «&nbsp;jugement clinique qu’un IDE porte sur les réactions d’une personne, d’une famille ou d’une collectivité à un problème de santé actuel ou potentiel ou à un processus biologique. Le diagnostic sert de base pour choisir des interventions infirmières visant à atteindre les résultats qui relèvent de la responsabilité IDE &nbsp;» ANADI-1990</p>



<p>Objectif de soins :&nbsp; «&nbsp;il correspond aux résultats recherchés dans le changement de l’état de santé d’un patient. C’est le résultat à atteindre pour résoudre un problème de santé&nbsp;».</p>



<p>Afin de faciliter la lecture du projet de soins, nous vous proposons de le présenter sous forme d’un tableau. Cependant, suivant les habitudes de l’étudiant, des services ou des IFSI, il est possible de le faire sous forme de paragraphes.</p>



<hr class="wp-block-separator"/>



<h4 class="has-text-align-left wp-block-heading"><strong>2- Tableau projet de soins</strong></h4>



<p><em>Conseils&nbsp;:</em></p>



<ul class="wp-block-list"><li>Pensez à traiter en priorité les diagnostics avérés puis les potentiels.</li><li>Les objectifs et les actions doivent être proposés à court, moyen et long terme, en fonction des besoins, et nécessite un verbe d’action.</li><li>Les objectifs doivent être mesurables, précis, réalisables, avec une échéance et évolutifs.</li></ul>



<figure class="wp-block-image size-large"><img fetchpriority="high" decoding="async" width="946" height="395" src="http://entraide-esi-ide.com/wp-content/uploads/2017/11/Capture-d’écran-2017-11-09-à-21.43.19.png" alt="" class="wp-image-1489" srcset="https://entraide-esi-ide.com/wp-content/uploads/2017/11/Capture-d’écran-2017-11-09-à-21.43.19.png 946w, https://entraide-esi-ide.com/wp-content/uploads/2017/11/Capture-d’écran-2017-11-09-à-21.43.19-600x251.png 600w, https://entraide-esi-ide.com/wp-content/uploads/2017/11/Capture-d’écran-2017-11-09-à-21.43.19-300x125.png 300w, https://entraide-esi-ide.com/wp-content/uploads/2017/11/Capture-d’écran-2017-11-09-à-21.43.19-768x321.png 768w, https://entraide-esi-ide.com/wp-content/uploads/2017/11/Capture-d’écran-2017-11-09-à-21.43.19-660x276.png 660w" sizes="(max-width: 946px) 100vw, 946px" /></figure>



<figure class="wp-block-image size-large"><img decoding="async" width="946" height="466" src="http://entraide-esi-ide.com/wp-content/uploads/2017/11/Capture-d’écran-2017-11-09-à-21.49.30.png" alt="" class="wp-image-1493" srcset="https://entraide-esi-ide.com/wp-content/uploads/2017/11/Capture-d’écran-2017-11-09-à-21.49.30.png 946w, https://entraide-esi-ide.com/wp-content/uploads/2017/11/Capture-d’écran-2017-11-09-à-21.49.30-600x296.png 600w, https://entraide-esi-ide.com/wp-content/uploads/2017/11/Capture-d’écran-2017-11-09-à-21.49.30-300x148.png 300w, https://entraide-esi-ide.com/wp-content/uploads/2017/11/Capture-d’écran-2017-11-09-à-21.49.30-768x378.png 768w, https://entraide-esi-ide.com/wp-content/uploads/2017/11/Capture-d’écran-2017-11-09-à-21.49.30-660x325.png 660w" sizes="(max-width: 946px) 100vw, 946px" /></figure>



<hr class="wp-block-separator"/>


<div class="wp-block-image">
<figure class="aligncenter size-large is-resized"><img decoding="async" src="http://entraide-esi-ide.com/wp-content/uploads/2019/03/53482189_807724832923860_8115552074017538048_n-469x1024.png" alt="" class="wp-image-2391" style="width:41px;height:90px" width="41" height="90"/></figure>
</div>


<hr class="wp-block-separator has-css-opacity is-style-default"/>



<p><strong><em>SOURCES</em></strong></p>



<ul class="wp-block-list"><li>Cours IFSI MONTLUCON 2010-2013</li><li>Cours IFSI NICE</li><li>ANADI</li><li>LE NEURES K., SIEBERT C., Raisonnement, démarche clinique et projets de soins infirmiers, Elsevier Masson, 2009</li><li>Code de santé publique, « Article R4311-3 » [en ligne], consulté le 22/03/2021</li><li>Code de la Santé Publique, « article R4311-3 », en ligne, consulté le 22/03/2021. </li></ul>


<div class="wp-block-image">
<figure class="aligncenter size-large is-resized"><img decoding="async" src="http://entraide-esi-ide.com/wp-content/uploads/2019/03/53482189_807724832923860_8115552074017538048_n-469x1024.png" alt="" class="wp-image-2391" style="width:41px;height:90px" width="41" height="90"/></figure>
</div>


<hr class="wp-block-separator has-css-opacity is-style-default"/>



<div class="wp-block-button aligncenter is-style-outline is-style-outline--1"><a class="wp-block-button__link has-very-dark-gray-color has-vivid-cyan-blue-background-color has-text-color has-background" href="/pdf/cours/3.2/projetdesoins.pdf" target="_blank" rel="noreferrer noopener"><strong>Fiche au format PDF</strong></a></div>
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