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	<title>Archives des Anesthésie - ENTRAIDE ESI IDE</title>
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	<description>Site d&#039;Entraide entre Etudiants et Infirmiers</description>
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		<title>Intubation en séquence rapide de l’adulte (Hors ACR)</title>
		<link>https://entraide-esi-ide.com/intubation-en-sequence-rapide-de-ladulte-hors-acr-2/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Anthony]]></dc:creator>
		<pubDate>Sun, 03 Oct 2021 13:13:42 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Fiches révisions]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>Intubation en séquence rapide (ISR), permet de sédater et curariser un patient afin de procéder à son l&#8217;intubation. 1- DÉFINITIONS ET PRINCIPE Intubation : geste technique médical servant à mettre en place une sonde endotrachéale en passant par la bouche ou le nez (pour le nez, la pratique se fait rare). Les IADE ont aussi l’autorisation de pratiquer [&#8230;]</p>
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]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[
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<h4 class="has-text-align-center wp-block-heading"><em>Intubation en séquence rapide (ISR), permet de sédater et curariser un patient afin de procéder à son l&rsquo;intubation</em>. </h4>


<div class="wp-block-image">
<figure class="aligncenter size-large is-resized"><img decoding="async" src="http://entraide-esi-ide.com/wp-content/uploads/2019/03/53482189_807724832923860_8115552074017538048_n-469x1024.png" alt="" class="wp-image-2391" style="width:41px;height:90px" width="41" height="90"/></figure>
</div>


<hr class="wp-block-separator has-css-opacity is-style-default"/>



<hr class="wp-block-separator"/>



<h4 class="has-text-align-left wp-block-heading"><strong>1- DÉFINITIONS ET PRINCIPE</strong></h4>



<ul class="wp-block-list"><li><strong>Intubation</strong> : geste technique médical servant à mettre en place une sonde endotrachéale en passant par la bouche ou le nez (pour le nez, la pratique se fait rare). Les IADE ont aussi l’autorisation de pratiquer ce geste. Le risque à chaque intubation est un risque d’inhalation du contenu de l’estomac :<ul><li>en chirurgie réglée : période de jeun préopératoire. </li><li>en urgence : tout patient est considéré comme ayant l’estomac plein</li></ul></li><li><strong>Induction</strong> : phase de l’anesthésie, endormissement chimique provoqué ; E<em>n séquence rapide cela peut donner :</em><ul><li>utilisation d’un <strong>hypnotique</strong>  de délai d’action court</li><li>un <strong>curare</strong> de délai d’action court et d’une durée d’action courte pour que le patient reprenne une ventilation spontanée en cas d’échec de l’intubation</li><li>un pression cricoïdienne (manoeuvre de Sellick) pour éviter les régurgitations</li></ul></li></ul>



<ul class="wp-block-list"><li><strong>Hypnotique</strong>&nbsp;: thérapeutique entraînant un trouble de la conscience, utilisée entre autre en anesthésie.</li><li><strong>Curare</strong>&nbsp;: thérapeutique entraînant une paralysie musculaire.</li></ul>



<div class="wp-block-image"><figure class="aligncenter size-large is-resized"><img fetchpriority="high" decoding="async" src="http://entraide-esi-ide.com/wp-content/uploads/2018/01/Capture-d’écran-2018-01-10-à-11.32.28.png" alt="" class="wp-image-1664" width="491" height="198" srcset="https://entraide-esi-ide.com/wp-content/uploads/2018/01/Capture-d’écran-2018-01-10-à-11.32.28.png 530w, https://entraide-esi-ide.com/wp-content/uploads/2018/01/Capture-d’écran-2018-01-10-à-11.32.28-300x121.png 300w" sizes="(max-width: 491px) 100vw, 491px" /><figcaption>Sonde endotrachéale</figcaption></figure></div>



<hr class="wp-block-separator"/>



<h4 class="has-text-align-left wp-block-heading"><strong>2- INDUCTION EN SÉQUENCE RAPIDE</strong></h4>



<p>Il y a 5 grandes phases à prendre en compte :</p>



<ul class="wp-block-list"><li>Préparation du patient</li><li>Préparation du matériel</li><li>Préparation des médicaments</li><li>Préparation de l’équipe</li><li>Anticipation des difficultés</li></ul>



<h5 class="wp-block-heading"><strong>2.1- Préparer le patient</strong></h5>



<ul class="wp-block-list"><li>Le patient est-il pré-oxygéné ? Le but est d’augmenter la tolérance à l’apnée du patient en stockant de l’oxygène dans la capacité résiduelle fonctionnelle. (<em>ex </em>: oxygène pur au masque haute concentration durant au moins 3 minutes, installation en proclive pour les personnes obèses, Ventilation Non Invasive…)</li><li>La position est-elle optimale : confort du patient et des soignants</li><li>Quelles sont les thérapeutiques d’entretien de l’intubation ?</li></ul>



<h5 class="wp-block-heading"><strong>2.2- Préparer le matériel</strong></h5>



<ul class="wp-block-list"><li>Le patient est-il scopé ? </li><li>Avons nous une pression artérielle non invasive ?</li><li>Avons nous un capnographe ? Cela permet de vérifier si la sonde est bien dans la trachée en mesurant l&rsquo;EtCO. </li><li>Le chariot d’urgence est-il à proximité ? Le BAVU est-il prêt ? fonctionnel ?</li><li>L’aspiration est-elle à porter de main et fonctionnelle ? Prévoir des sondes d’aspiration en fonction de la sonde d’intubation (intubation 7 = aspiration 14)</li><li>Un manche à laryngoscope avec des piles et des lames : toujours vérifier la lampe en montant la lame. Avoir des piles de rechange à proximité</li><li>Des lames : la taille demandée par le médecin et une de la taille en dessous. On privilégie souvent la taille 4 en première intention</li><li>Trois tailles de sonde d’intubation ( 8 – 7.5 – 7)</li><li>Des canules de Guedel (ou Canule Oro-pharyngée)</li><li>Une pince de Magill </li><li>Un mandrin rigide</li><li>Un stéthoscope</li><li>Un dispositif de fixation</li><li>Une seringue de 20 ml pour gonfler le ballonnet (le ballonnet est gonflé avec de l&rsquo;air)</li><li>Une bougie de Eschmann en cas d’intubation difficile</li></ul>



<div class="wp-block-image"><figure class="aligncenter size-large is-resized"><img decoding="async" src="http://entraide-esi-ide.com/wp-content/uploads/2018/01/laryngoscope-1099950_640.jpg" alt="" class="wp-image-1670" width="225" height="149" srcset="https://entraide-esi-ide.com/wp-content/uploads/2018/01/laryngoscope-1099950_640.jpg 640w, https://entraide-esi-ide.com/wp-content/uploads/2018/01/laryngoscope-1099950_640-600x398.jpg 600w, https://entraide-esi-ide.com/wp-content/uploads/2018/01/laryngoscope-1099950_640-300x199.jpg 300w" sizes="(max-width: 225px) 100vw, 225px" /><figcaption>laryngoscope avec lame</figcaption></figure></div>



<div class="wp-block-image"><figure class="aligncenter size-large is-resized"><img loading="lazy" decoding="async" src="http://entraide-esi-ide.com/wp-content/uploads/2018/01/Capture-d’écran-2018-01-10-à-11.31.54.png" alt="" class="wp-image-1663" width="282" height="154" srcset="https://entraide-esi-ide.com/wp-content/uploads/2018/01/Capture-d’écran-2018-01-10-à-11.31.54.png 577w, https://entraide-esi-ide.com/wp-content/uploads/2018/01/Capture-d’écran-2018-01-10-à-11.31.54-300x164.png 300w" sizes="auto, (max-width: 282px) 100vw, 282px" /><figcaption>Pince de Magill</figcaption></figure></div>



<div class="wp-block-image is-style-default"><figure class="aligncenter size-large"><img loading="lazy" decoding="async" width="611" height="183" src="http://entraide-esi-ide.com/wp-content/uploads/2018/01/Capture-d’écran-2018-01-10-à-12.21.37.png" alt="" class="wp-image-1665" srcset="https://entraide-esi-ide.com/wp-content/uploads/2018/01/Capture-d’écran-2018-01-10-à-12.21.37.png 611w, https://entraide-esi-ide.com/wp-content/uploads/2018/01/Capture-d’écran-2018-01-10-à-12.21.37-600x180.png 600w, https://entraide-esi-ide.com/wp-content/uploads/2018/01/Capture-d’écran-2018-01-10-à-12.21.37-300x90.png 300w" sizes="auto, (max-width: 611px) 100vw, 611px" /></figure></div>



<h5 class="wp-block-heading"><strong>2.3- Préparer les médicament</strong></h5>



<ul class="wp-block-list"><li>Induction<ul><li>un hypnotique (Etomidate ou Kétamine)</li><li>un curare (La succinylcholine)</li></ul></li></ul>



<div class="wp-block-image is-style-default"><figure class="aligncenter"><img decoding="async" src="http://entraide-esi-ide.com/wp-content/uploads/2018/01/Capture-d%E2%80%99%C3%A9cran-2018-01-10-%C3%A0-12.22.13.png" alt="" class="wp-image-1666"/></figure></div>



<ul class="wp-block-list"><li>Entretien<ul><li>un hypnotique (midazolam)</li><li>un morphinique (sufentanyl)</li></ul></li></ul>



<div class="wp-block-image is-style-default"><figure class="aligncenter"><img decoding="async" src="http://entraide-esi-ide.com/wp-content/uploads/2018/01/Capture-d%E2%80%99%C3%A9cran-2018-01-10-%C3%A0-12.22.26.png" alt="" class="wp-image-1667"/></figure></div>



<ul class="wp-block-list"><li>Cardiovasculaires<ul><li>Vasopresseurs (adrénaline, épinéphrine, noradrénaline)</li><li>Anticholinergique (atropine)</li></ul></li></ul>



<div class="wp-block-image is-style-default"><figure class="aligncenter"><img decoding="async" src="http://entraide-esi-ide.com/wp-content/uploads/2018/01/Capture-d%E2%80%99%C3%A9cran-2018-01-10-%C3%A0-12.22.38.png" alt="" class="wp-image-1668"/></figure></div>



<p>Ceux-ci sont des exemples couramment utilisés. Suivant votre lieu d’exercice vous pouvez être amené à en utiliser d’autres. Nous ne vous donnerons pas toutes les dilutions car elles peuvent être protocolisées selon des établissements de santé. Les dilutions sont données à titre d’exemples.</p>



<h5 class="wp-block-heading"><strong>2.4- Préparer les soignants</strong></h5>



<p>Dans l’idéal, il faudrait être trois personnes : un opérateur, deux infirmiers. Attention en&nbsp;<a href="http://entraide-esi-ide.com/stage-smur/" target="_blank" rel="noreferrer noopener">SMUR</a>&nbsp;la prise en charge se réalisera en fonction de la composition de l’équipe.</p>



<p>Nous allons nous placer dans des conditions idéales.</p>



<ul class="wp-block-list"><li>rôle de l’opérateur :<ul><li>intubation</li><li>vérification de la position</li><li>prescription</li></ul></li><li>premier infirmier :<ul><li>préparation du patient</li><li>préoxygénation</li><li>préparation des médicaments</li><li>injection des médicaments</li></ul></li><li>second infirmier :<ul><li>préparation du matériel</li><li>manoeuvre de sellick ou pression cricoïde à la demande du médecin</li><li>gonflage du ballonnet</li><li>fixation de la sonde</li><li>pose de la sonde nasogastrique</li></ul></li></ul>



<h5 class="wp-block-heading"><strong>2.5- Anticiper les difficultés&nbsp;</strong></h5>



<p>Disposer de thérapeutiques comme la Naloxone ou le Flumazenil. Ce sont des antidotes des opioïdes pour le premier et des benzodiazépines pour le second.</p>



<hr class="wp-block-separator"/>



<h4 class="has-text-align-left wp-block-heading"><strong>3- EXEMPLES</strong></h4>



<h5 class="wp-block-heading">3<strong>.1- Déroulement type : etomidate / succinylcholine (célocurine)</strong></h5>



<ul class="wp-block-list"><li>Oxygénation du patient sous 15L/min  = durant au moins 3 minutes</li><li>Injection Etomidate 0.3 mg/kg = appelée T0</li><li>Injection Célocurine 1 mg/kg = appelée T0 (certains médecins vont attendre 15 à 45 sec entre l&rsquo;injection d&rsquo;étomidate et de célocurine)</li><li>Perte de conscience du patient dans les 30 secondes</li><li>Fasciculations (crispations musculaires brèves partant des pieds vers la tête) jusqu’à T 60 sec</li><li>Laryngoscopie </li><li>Intubation</li><li>Gonfler le ballonnet</li><li>Vérification de la position de la sonde</li><li>Fixation de la sonde</li><li>Début de l’entretien médicamenteux</li><li>Sonde nasogastrique</li></ul>



<h5 class="wp-block-heading">3<strong>.2- Déroulement type : kétamine / succinylcholine (célocurine)</strong></h5>



<ul class="wp-block-list"><li>oxygénation du patient sous 15 L/min = durant 3 minutes</li><li>injection 0.6 mg d’atropine = appelée T0</li><li>injection 1 mg de midazolam = T0</li><li>injection kétamine 1-2 mg/ kg = T0</li><li>injection célocurine 1 mg/kg = T 30 sec</li><li>laryngoscopie à T 90 sec</li><li>intubation</li><li>gonfler le ballonnet</li><li>vérification de la position de la sonde</li><li>fixation de la sonde</li><li>début de l’entretien médicamenteux</li><li>sonde nasogastrique</li></ul>



<div class="wp-block-image is-style-default"><figure class="aligncenter size-large"><img loading="lazy" decoding="async" width="614" height="85" src="http://entraide-esi-ide.com/wp-content/uploads/2018/01/Capture-d’écran-2018-01-10-à-12.22.48.png" alt="" class="wp-image-1669" srcset="https://entraide-esi-ide.com/wp-content/uploads/2018/01/Capture-d’écran-2018-01-10-à-12.22.48.png 614w, https://entraide-esi-ide.com/wp-content/uploads/2018/01/Capture-d’écran-2018-01-10-à-12.22.48-600x83.png 600w, https://entraide-esi-ide.com/wp-content/uploads/2018/01/Capture-d’écran-2018-01-10-à-12.22.48-300x42.png 300w" sizes="auto, (max-width: 614px) 100vw, 614px" /></figure></div>



<hr class="wp-block-separator"/>


<div class="wp-block-image">
<figure class="aligncenter size-large is-resized"><img decoding="async" src="http://entraide-esi-ide.com/wp-content/uploads/2019/03/53482189_807724832923860_8115552074017538048_n-469x1024.png" alt="" class="wp-image-2391" style="width:41px;height:90px" width="41" height="90"/></figure>
</div>


<hr class="wp-block-separator has-css-opacity is-style-default"/>



<p><strong><em>SOURCES</em></strong></p>



<ul class="wp-block-list"><li>Cours personnels</li></ul>


<div class="wp-block-image">
<figure class="aligncenter size-large is-resized"><img decoding="async" src="http://entraide-esi-ide.com/wp-content/uploads/2019/03/53482189_807724832923860_8115552074017538048_n-469x1024.png" alt="" class="wp-image-2391" style="width:41px;height:90px" width="41" height="90"/></figure>
</div>


<hr class="wp-block-separator has-css-opacity is-style-default"/>



<div class="wp-block-button aligncenter is-style-outline is-style-outline--1"><a class="wp-block-button__link has-very-dark-gray-color has-vivid-cyan-blue-background-color has-text-color has-background" href="/pdf/cours/4.3/ISR.pdf"><strong>Fiche au format PDF</strong></a></div>
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			</item>
		<item>
		<title>SMUR</title>
		<link>https://entraide-esi-ide.com/smur/</link>
					<comments>https://entraide-esi-ide.com/smur/#comments</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[Anthony]]></dc:creator>
		<pubDate>Sun, 21 Jun 2020 14:41:04 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Stages]]></category>
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		<category><![CDATA[samu]]></category>
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		<category><![CDATA[urgences]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>Le SAMU (Service d’Aide Médicale d’Urgence) est la régulation médicale d’un centre sanitaire régional. Il est coordonné par un médecin qui répartit les ressources sanitaires (SMUR, demande au CODIS l’intervention des pompiers si besoin, ambulances privées…) en fonction des urgences et des appels, traités par les Assistants de Régulation Médicale. Il oriente également les personnes [&#8230;]</p>
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<h4 class="wp-block-heading">Le <em>SAMU (Service d’Aide Médicale d’Urgence) est la régulation médicale d’un centre sanitaire régional. Il est coordonné par un médecin qui répartit les ressources sanitaires (SMUR, demande au CODIS l’intervention des pompiers si besoin, ambulances privées…) en fonction des urgences et des appels, traités par les Assistants de Régulation Médicale.  Il oriente également les personnes vers les lieux de prise en charge (urgences, médecin de ville, maison médicale…). </em></h4>



<h4 class="wp-block-heading">Le <em>SMUR (Service Mobile d’Urgence et de Réanimation) est une unité dépendante du SAMU rattachée à un centre hospitalier et se déplaçant au plus près du patient nécessitant une surveillance médicale afin d’optimiser sa prise en charge et ses chances de survie. Les SMUR permettent d&rsquo;avoir l&rsquo;hôpital qui se déplace à domicile en situation d&rsquo;urgence. </em></h4>


<div class="wp-block-image">
<figure class="aligncenter size-large is-resized"><img loading="lazy" decoding="async" src="http://entraide-esi-ide.com/wp-content/uploads/2019/03/53482189_807724832923860_8115552074017538048_n-469x1024.png" alt="" class="wp-image-2391" style="width:41px;height:90px" width="41" height="90"/></figure>
</div>


<hr class="wp-block-separator has-css-opacity is-style-default"/>



<hr class="wp-block-separator"/>



<h4 class="has-text-align-left wp-block-heading"><strong>Population essentiellement rencontrée</strong></h4>



<p>En SMUR, toute la population vivant sur le territoire est potentiellement patient. On prend en charge des patients du jour de leur naissance au jour de leur  mort, de toute nationalité, de toute religion.  Il y a bien sûr des pathologies prévalentes mais nous l’évoquerons un peu plus loin.</p>



<hr class="wp-block-separator"/>



<h4 class="has-text-align-left wp-block-heading"><strong>Équipe professionnelle essentiellement rencontrée</strong></h4>



<div class="wp-block-columns has-2-columns is-layout-flex wp-container-core-columns-is-layout-9d6595d7 wp-block-columns-is-layout-flex">
<div class="wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow">
<ul class="wp-block-list"><li>Médecin régulateur urgentiste</li><li>Assistant de régulation médicale</li><li>Médecin généraliste gérant la régulation de la permanence des soins (PDS)</li><li><a href="http://entraide-esi-ide.com/cadre-de-sante/" target="_blank" aria-label="undefined (s’ouvre dans un nouvel onglet)" rel="noreferrer noopener">Cadre de santé</a></li></ul>
</div>



<div class="wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow">
<ul class="wp-block-list"><li>Médecin urgentiste</li><li>Infirmier(e) Diplômé(e) d&rsquo;Etat</li><li>Ambulancier(e) diplômé(e) d&rsquo;Etat</li><li>Infirmier(e) Anesthésiste Diplômé(e) d&rsquo;Etat </li></ul>



<p></p>
</div>
</div>



<p>Cette liste est non exhaustive. Vous pouvez rencontrer, selon les services et habitudes de service, d&rsquo;autres professionnels de santé, des agents des services techniques&#8230;</p>



<hr class="wp-block-separator"/>



<h4 class="wp-block-heading"><strong>Soins essentiellement rencontrés</strong></h4>



<div class="wp-block-columns has-2-columns is-layout-flex wp-container-core-columns-is-layout-9d6595d7 wp-block-columns-is-layout-flex">
<div class="wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow">
<ul class="wp-block-list"><li>Mesure des paramètres vitaux en continu (moniteur de surveillance)</li><li>Electrocardiogramme</li><li>Pose et surveillance de voie veineuse périphérique</li><li>Intubation orotrachéale en séquence rapide</li><li>Oxygénothérapie / Ventilation non invasive</li><li>Massage cardiaque externe</li><li>Exsufflation pleurale</li></ul>
</div>



<div class="wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow">
<ul class="wp-block-list"><li>Aide à la pose de voie veineuse centrale</li><li>Sondage urinaire</li><li>Pansement compressifs</li><li>Hémoglobine capillaire</li><li>Aide à la pose de cathéter intra-osseux (KTIO)</li><li>Réduction de fracture, luxation</li><li>Préparation des médicaments de l&rsquo;urgence</li><li>Aérosolthérapie</li></ul>
</div>
</div>



<p>Cette liste est non exhaustive et regroupe les principaux soins rencontrés.</p>



<hr class="wp-block-separator"/>



<h4 class="wp-block-heading"><strong>Traitements essentiellement rencontrés</strong></h4>



<ul class="wp-block-list"><li>Antalgiques de pallier I, II et III. </li><li>Amines</li><li>Médicaments dérives du sang</li><li>Bêtabloquants</li><li>Anticonvulsivants</li><li>Médicaments de réanimation (Adrénaline, Amiodarone, Atropine&#8230;)</li></ul>



<p>Cette liste est non exhaustive et regroupe les principaux traitements rencontrés</p>



<hr class="wp-block-separator"/>



<h4 class="has-text-align-left wp-block-heading"><strong>Pathologies essentiellement rencontrées</strong></h4>



<div class="wp-block-columns has-2-columns is-layout-flex wp-container-core-columns-is-layout-9d6595d7 wp-block-columns-is-layout-flex">
<div class="wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow">
<ul class="wp-block-list"><li>Infarctus du myocarde</li><li>Arrêt cardio-respiratoire</li><li>Tentative d&rsquo;autolyse</li><li>Accident de la voie publique</li><li>Accouchement</li><li>Fausse route</li><li>Polytraumatisé</li><li>Prise en charge de la douleur</li><li>Fractures et luxations</li></ul>
</div>



<div class="wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow">
<ul class="wp-block-list"><li>Choc anaphylactique</li><li>Choc septique</li><li>Choc hémorragique</li><li>Choc hypovolémique</li><li>Douleur thoracique</li><li>AVC</li><li>Malaise</li><li>Crise convulsive</li><li>OAP</li></ul>



<p></p>
</div>
</div>



<p>Cette liste est non exhaustive et regroupe les principales pathologies rencontrées. </p>



<hr class="wp-block-separator"/>



<h4 class="has-text-align-left wp-block-heading"><strong>Prérequis</strong></h4>



<ul class="wp-block-list"><li>Être en stage en SMUR c’est toujours un moment valorisant. L’habit est lumineux, reconnaissable. Cependant il faut en être digne et le respecter. </li><li>Lors de chaque intervention une personne peut vous photographier ou filmer à votre insu. Que vous soyez étudiant ou diplômé, peu de différences aux yeux des usagers. Si quelque chose tourne mal, l’affaire sera généralisée à toute l’équipe. </li><li>Cela peut aussi se montrer dangereux : prise en charge sur la voie publique, en situation de violence, etc.</li><li>Une chose qui sera attendue n’est pas la capacité à perfuser, c’est surtout la capacité à gérer son stress. La technique viendra après. Il vous faudra développer votre œil clinique, observer vite avant d’agir efficacement, repérer les signes de gravité.</li><li>Posez des questions, évoquez les interventions compliquées ou douloureuses psychologiquement à posteriori. Certaines peuvent être traumatisantes. </li><li>Il vous faudra des connaissances en gestes de secours, en anatomie et physiologie, hygiène et sécurité, calculs de dose, médicaments de l’urgence</li></ul>



<hr class="wp-block-separator"/>



<p>Dans tous les cas, l&rsquo;ensemble de ces notions seront présentes tout au long de votre stage. Ces quelques conseils vous permettront seulement d&rsquo;être un peu plus à l&rsquo;aise lors du début de votre stage. N&rsquo;hésitez pas à interpeller les professionnels de santé s&rsquo;il y a des choses que vous ne comprenez pas ; mais essayez également de rechercher par vos propres moyens à l&rsquo;aide des différents outils (ou ressources) à votre disposition dans le service. Nous vous souhaitons un très bon stage.</p>


<div class="wp-block-image">
<figure class="aligncenter size-large is-resized"><img loading="lazy" decoding="async" src="http://entraide-esi-ide.com/wp-content/uploads/2019/03/53482189_807724832923860_8115552074017538048_n-469x1024.png" alt="" class="wp-image-2391" style="width:41px;height:90px" width="41" height="90"/></figure>
</div>


<hr class="wp-block-separator has-css-opacity is-style-default"/>



<div class="wp-block-button aligncenter is-style-outline is-style-outline--2"><a class="wp-block-button__link has-text-color has-very-dark-gray-color has-background has-vivid-cyan-blue-background-color" href="/pdf/stages/SMUR.pdf" target="_blank" rel="noreferrer noopener"><strong>Fiche au format PDF</strong></a></div>
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			</item>
		<item>
		<title>IADE : Infirmier Anesthésiste</title>
		<link>https://entraide-esi-ide.com/iade-infirmier-anesthesiste/</link>
					<comments>https://entraide-esi-ide.com/iade-infirmier-anesthesiste/#comments</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[Jonathan]]></dc:creator>
		<pubDate>Fri, 30 Dec 2016 16:21:56 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Après l'IFSI]]></category>
		<category><![CDATA[Anesthésie]]></category>
		<category><![CDATA[Apres l'IFSI]]></category>
		<category><![CDATA[Cours]]></category>
		<category><![CDATA[Grade Master]]></category>
		<category><![CDATA[IADE]]></category>
		<category><![CDATA[Infirmier]]></category>
		<category><![CDATA[SAU]]></category>
		<category><![CDATA[smur]]></category>
		<category><![CDATA[soins]]></category>
		<category><![CDATA[stage]]></category>
		<category><![CDATA[stages]]></category>
		<category><![CDATA[urgences]]></category>
		<guid isPermaLink="false">http://entraide-esi-ide.com/?p=608</guid>

					<description><![CDATA[<p>La poursuite d'études est possible après le Diplome d'Etat, immédiatement ou non. Voici un article qui vous présente la filière d'IADE : Infirmier Anesthésiste Diplomé d'Etat. Bonne lecture. </p>
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]]></description>
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<h2 style="text-align: center;">Infirmier Anesthésiste Diplômé d&rsquo;Etat</h2>
<p><img loading="lazy" decoding="async" class=" wp-image-612 alignleft" src="http://entraide-esi-ide.com/wp-content/uploads/2016/12/4-300x150.jpg" alt="" width="230" height="115" srcset="https://entraide-esi-ide.com/wp-content/uploads/2016/12/4-300x150.jpg 300w, https://entraide-esi-ide.com/wp-content/uploads/2016/12/4.jpg 318w" sizes="auto, (max-width: 230px) 100vw, 230px" /></p>
<p>&nbsp;</p>
<p>L&rsquo;anesthésie est une des spécialisations possibles après deux années minimum d&rsquo;exercice de la profession d&rsquo;Infirmier.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<h4><span style="text-decoration: underline;">1- DEFINITION</span></h4>
<div>L&rsquo;IADE (Infirmier Anesthésiste Diplômé d&rsquo;Etat) est un infirmier spécialisé en anesthésie, soins d&rsquo;urgence intra et extra hospitaliers, réanimation et prise en charge de la douleur.</div>
<div>Il y a en France, 9 500 IADE, dont 70% sont des femmes.</div>
<div></div>
<h4><span style="text-decoration: underline;">2- REFERENCES LEGISLATIVES<img loading="lazy" decoding="async" class=" wp-image-611 alignright" src="http://entraide-esi-ide.com/wp-content/uploads/2016/12/3-300x91.jpg" alt="" width="343" height="104" srcset="https://entraide-esi-ide.com/wp-content/uploads/2016/12/3-300x91.jpg 300w, https://entraide-esi-ide.com/wp-content/uploads/2016/12/3.jpg 320w" sizes="auto, (max-width: 343px) 100vw, 343px" /></span></h4>
<div>
<ul>
<li>Décret n°2004-802 du 29 Juillet 2004 relatif aux parties IV et V du Code de la Santé Publique.</li>
<li>Arrêté du 23 Juillet 2012 relatif à la formation conduisant au Diplôme d&rsquo;IADE.</li>
</ul>
</div>
<div></div>
<h4><span style="text-decoration: underline;">3- FORMATION</span></h4>
<div>
<ul>
<li>Durée de 24 mois</li>
<li>Concours d&rsquo;entrée qui comprend une épreuve écrite permettant d&rsquo;évaluer les connaissances scientifiques et professionnelles du candidat au sujet du programme de formation du DEI, et une épreuve d&rsquo;admission orale qui permet de savoir si le candidat est apte à suivre la formation, est capable d&rsquo;expliquer son projet professionnel en argumentant, est apte à faire un raisonnement clinique et gérer une situation,….</li>
<li>Accessible après 2 années d&rsquo;exercice professionnel d&rsquo;Infirmier</li>
<li>Alternance apports théoriques et stages pratiques</li>
<li>Acquisition de 120 Crédits européens correspondant à l&rsquo;acquisition des 7 compétences du référentiel : 60 pour les Unités d&rsquo;Enseignement, 60 pour les stages.</li>
</ul>
<div>Depuis Septembre 2014, le Diplôme d&rsquo;infirmier Anesthésiste est reconnu <u>GRADE MASTER</u>.</div>
</div>
<div></div>
<div>Tableaux formation (sources SNIA) :</div>
<div><img loading="lazy" decoding="async" class="alignnone wp-image-613 size-full" src="http://entraide-esi-ide.com/wp-content/uploads/2016/12/1.jpg" width="801" height="473" /></div>
<div><img loading="lazy" decoding="async" class="alignnone wp-image-614 " src="http://entraide-esi-ide.com/wp-content/uploads/2016/12/2.jpg" width="798" height="437" /></div>
<div></div>
<div></div>
<h4><span style="text-decoration: underline;">4- LIEUX D&rsquo;EXERCICE</span></h4>
<ul>
<li>Anesthésie / bloc opératoire</li>
<li>En Salle de Surveillance Post Interventionnelle (<a href="http://entraide-esi-ide.com/salle-de-surveillance-post-interventionnelle-sspi/" target="_blank" rel="noopener">SSPI</a>)</li>
<li>En Services d&rsquo;Urgence Médicale (<a href="http://entraide-esi-ide.com/stage-smur/" target="_blank" rel="noopener">SMUR</a>, SSSM, <a href="http://entraide-esi-ide.com/stage-urgences/" target="_blank" rel="noopener">SAU</a>)</li>
<li>En Service de <a href="http://entraide-esi-ide.com/stage-reanimation/" target="_blank" rel="noopener">réanimation</a></li>
<li>Peut intervenir dans les services pour aider à la prise en charge de la douleur,&#8230;
<p><div id="attachment_2052" style="width: 160px" class="wp-caption alignleft"><a href="http://www.entraide-esi-ide.com/pdf/apresifsi/IADE.pdf" target="_blank" rel="noopener"><img loading="lazy" decoding="async" aria-describedby="caption-attachment-2052" class="size-thumbnail wp-image-2052" src="http://entraide-esi-ide.com/wp-content/uploads/2016/09/download-as-pdf-150x150.png" alt="" width="150" height="150" /></a><p id="caption-attachment-2052" class="wp-caption-text">Télécharger la fiche</p></div></li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<blockquote><p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><em><span style="text-decoration: underline;"><strong>Sources : </strong></span></em></p>
<div><a href="http://www.infirmiers.com/votre-carriere/iade/infirmier-anesthesiste-diplome-etat-les-generalites.html">www.infirmiers.com/votre-carriere/iade/infirmier-anesthesiste-diplome-etat-les-generalites.html</a></div>
<div><a href="http://www.snia.net/la-profession-diade.html">www.snia.net/la-profession-diade.html</a></div>
</blockquote>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
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